Насколько сильно пострадают школьники без ряда книг советского периода?
Да простят меня меня ностальгирующие по СССР, но мало чего потеряют школьники, если не прочитают "Молодую гвардию", "Как закалялась сталь", "Повесть о настоящем человеке."
Вот если в их жизни не будет "Маленького принца", "Короля Матиуша", "Летчика для особых поручений" стихов Карема, песен Устинова, то просто жаль.
Ответы (5):
Я не особо ностальгирующая по СССР, но искренне любящая мое советское детство. Названные книги про Павку Корчагина, молодогвардейцев и летчика-истребителя Маресьева необходимо включить в школьную программу. Я заметила, что нынешняя молодежь как-то не особо любит книги о реальных людях. Они лучше перечитают по сотому раз про вымышленных персонажей мира фэнтези и будут им сочувствовать. Тем не менее, очень важно понимать, что названные книги - это наша история. Ее надо знать, а героев - чтить. Они жили в реальности и смогли пройти свой очень трудный путь. Однажды я читала книгу по самосовершенствовани
Ну и честно: я читала "Маленького принца". Давно. Но книга эта не дала мне ничего такого для моего дальнейшего развития. Зато помню отлично, как я по ночам пятиклашкой читала об истязаниях молодогвардейцев фашистами, как горько плакала над судьбой этих молодых людей. Которые были такими же как мы с вами.
Жаль, но это относится к произведениям (которые "возвышают" человека, призывают к "нравственной чистоте", "воспитывают" в человеке лучшие качества, "учат" Любить) любого периода существования общества, без таких произведений, без таких "знаний" общество начинает деградировать.
Книги советского периода, так "Молодая гвардия" читать нужно, хотя бы для того чтобы понять с каким врагом боролись наши предки в Великой Отечественной войне. Как любили свою Родину Родину юноши и девушки того периода, а ведь они были совсем еще дети.
Неплохо бы вместе с чтением "Маленького принца", указать, что Сент Экзюпери был военным лётчиком и погиб в воздушном бою. "Повесть о настоящем человека", это рассказ о сильном духом человеке, Мересьеве, который не смог остаться в тылу, когда враг топтал его Родную землю. Слишком много в современной программе по литературе волшебного не реального повествования, нет тех ярких примеров на которые опирается молодое поколение в период взросления.
Редакции: ответ по тексту и в конце.
В пояснении к вопросу было перечислено 6 книг - 3 положительных (по мнению автора) и 3 (по тому же мнению) невероятно пакостных, заслуживающих, наверное, только истребления всего тиража. Но очевидно, что книг, даже и советского периода, куда больше, и есть среди них и те, которые кто-то назовёт более ценными, чем все 6 вместе взятых - вкусы субъективны.
А если же говорить о том, "насколько сильно пострадают" - представьте себе, довольно сильно всё же. Потому как хотя бы знать, что там конкретно написано, вполне полезно. Потому как они отражают важные и сложные эпоховские моменты.
Конечно, вряд ли те же произведения Островского или Фадеева однозначно предопределят содержание личности прочитавших их далее. Но уже одно то, что они снизят вероятность формирования из школьников унылых нытиков, которые всё время стонут "ой, как всё плохооо", "как всё в стране ужасно и беспросветно", а заодно и всевозможных любителей "духовности" (тм), это однозначно плюс.
Нет, конечно, от того, что ряд книг будет исключён из школьной программы никто не пострадает.
Ведь сами-то книги никуда не денутся. И любой при желании может их найти и прочитать.
Просто прочитать. Потому, что самому захотелось это сделать.
И, перевернув последнюю страницу, не надо на уроке выдавливать из себя корявые фразы на тему "а-что-хотел-сказать-автор ..." и "чему-учит-эта ...".
Тем более, что практическая ценность заведомо придуманных историй весьма сомнительная.
И с логикой там тоже .... не очень.
Следовательно, "брать пример" с литературных героев надо с большой-большой оглядкой. Иначе можно таких дров наломать, что за всю последующую жизнь не разгребёшь.