Зачем студентам-медикам экономика?

Экономика является для студентов-медиков одним из второстепенных, непрофильных предметов, который включен в обязательную программу высшего медицинского образования. Именно поэтому они экономику и учат. А для чего нужны второстепенные, «ненужные» предметы, смотрите ниже:

1. Программа любого высшего образования, помимо преподнесения знаний, необходимых для будущей профессии, имеет цель гармонизировать личность. У многих предметов (особенно на первых курсах их много)нет ни малейшего отношения непосредственно к профессии. Но зато есть прямейшее отношение к развитию личности.
2. Те предметы (экономика - в частности), которые многие считают ненужными, бесполезными, отвлекающими, мешающими и так далее, расширяют кругозор студента и тренируют его умение широко мыслить. Экономика дополняет так называемый багаж знаний, делая его более сбалансированным.
3. И ещё один важнейший из важнейших момент. Психологами доказано, что при попытке довести до человека те или иные необходимые знания, никогда нельзя ограничиваться минимумом из минимумов. Мозг при усвоении любого материала невольно делит информацию на первостепенную и второстепенную. Если исключить из программы общественно-экономический цикл предметов, то мозг студента-медика отбросит как второстепенное некоторую часть хирургии, главы из ревматологии, параграфы из психиатрии и так далее. В результате он выйдет полуспециалистом. Поэтому роль второстепенностей отдана экономике и другим подобным предметом. Это сделано именно для того, в том числе, чтобы хирургия для хирурга оказалось целиком первостепенной наукой.
4. Надеюсь, что преподаватели вузов прекрасно понимают где расположена грань между главным и побочным, между терапией и экономикой. Именно это должны понять и студенты, учась распределять приоритеты по шкале важности.
5. А есть и ещё нюансик. Он касается принципа «А вдруг?». Студент-медик на каком-то этапе может осознать, что не тянет в медицине. А вот в экономике прекрасно тянет. И он, радикально сменив свой профиль и бросив медицинский вуз, станет великим экономистом.

В общем-то, в медицинских вузах экономика изучается на уровне общих понятий, вовсе не углубленно. А для тех, кто желает заняться этим предметом поглубже, наверняка организуются факультативные экономические занятия.

Азы экономики нужны всем, получающим высшее образование. На то оно и высшее. А некоторым потом может и конкретно пригодиться, ведь многие медики занимаются не прямым врачеванием, а организацией работы медицинских учреждений, к примеру. Да и много где основы экономики и непосредственно медицинские знания очень нужны. Аптечное дело в первую очередь.

Для общего развития. Ведь высшее образование подразумевает всестороннюю образованность человека. Я вот ветеринар, и тоже выучила курс экономики, высшей математики и философии. Было весьма интересно и познавательно, поэтому вопроса "Зачем?" и не возникало.